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<title>Sueña y lo lograras </title>
<link>http://nancydandrea.nireblog.com</link>
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<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 10:22:27 +0100</pubDate>
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<title>Sueña y lo lograras </title>
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	<item>
	<title>NOTAS NAVAL A Y NAVAL B</title>
	<link>http://nancydandrea.nireblog.com/post/2008/07/29/notas-naval-a-y-naval-b</link>
	<guid>http://nancydandrea.nireblog.com/post/2008/07/29/notas-naval-a-y-naval-b</guid>
		<description><![CDATA[<p>nombre	       Definitiva<br />
AULAR          ................	         4.75<br />
CALDERA        ..............	         9.80<br />
DE ABREU       .............	         9.75<br />
ELKUFFASH        ............	        12.80<br />
FIGUEROA.    ...........	        11.10<br />
GARCIA     ..............	         4.25<br />
GARMENDIA   ............	        13.75<br />
GOMES        ...........                15.85<br />
GOMEZ       ............                8.25<br />
HERRERA       .............             1.65<br />
LAGUNA       .............	         8.15<br />
LAPADULA............             4.15<br />
LOPEZ............               15.80<br />
LOPEZ...........                 6.05<br />
LOPEZ YOSMELI............       17.20<br />
LUGO............                12.70<br />
MARQUEZ............              5.95<br />
MARTINEZ............            10.25<br />
MARTINEZ ANGEL............       1.00<br />
MAURY............                6.50<br />
MEDINA............               19.10<br />
MENDOZA............  	          3.20<br />
MORA............                 10.75<br />
PEREZ...........                  4.25<br />
PACHECO...........                6.15<br />
PEREZ............	         12.25<br />
PISANI............                1.00<br />
POLANCO............	          4.85<br />
POLANCO DIANCA............        9.60<br />
QUINTANA............              9.60<br />
RUIZ............                  2.75<br />
SABARIEGO............          	 4.15<br />
SANCHEZ............	          3.20<br />
TORREALBA............             3.15<br />
VILLALBA...........               6.15<br />
PROFESORA: NANCY D’ANDREA       SECCIÓN:  NAVAL    A<br />
-----------------------------------------------------------------</p>
<p>CÉDULA	          Definitiva<br />
 ALCALA	         9.65<br />
 ALVAREZ	 5.55<br />
 ANTEQUERA	 1.00<br />
 AZUAJE	         6.65<br />
 BARRETO	 8.05<br />
 BENCOMO	1.00<br />
 CARABALLO	12.00<br />
CARRILLO	17.45<br />
CARRILLO	15.75<br />
CASTILLO	6.15<br />
COELLO	        1.00<br />
CORONEL	        9.50<br />
EIZAGA	        3.05<br />
GOMEZ	        9.85<br />
GUTIERREZ	9.50<br />
GUTIERREZ FIORELLA	7.05<br />
HERNANDEZ       1.00<br />
MARQUEZ	        2.10<br />
MOBILIA  	4.95<br />
MONTERO 	7.40<br />
NUÑEZ   	8.15<br />
OGALLA  	5.90<br />
ORTIZ   	8.70<br />
ORTIZ SIXELA 	6.10<br />
RIOS    	1.00<br />
RODRIGUEZ 	10.80<br />
ROMAN	        5.90<br />
RUCLENCO	6.55<br />
SAAVEDRA	5.55<br />
SALINAS 	6.40<br />
TESARA  	13.00<br />
TOLEDO  	9.05<br />
TOVAR   	6.30<br />
ULLOA   	9.85<br />
VALDES  	17.25<br />
VASQUEZ 	11.45<br />
PROFESORA:NANCY D’ANDREA      SECCIÓN NAVAL B   29/07/08<br />
--------------------------------------------------------
</p>
<p><a href="http://nancydandrea.nireblog.com/post/2008/07/29/notas-naval-a-y-naval-b#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Tue, 29 Jul 2008 00:18:32 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>Teoría de conjuntos</title>
	<link>http://nancydandrea.nireblog.com/post/2008/06/19/teoria-de-conjuntos</link>
	<guid>http://nancydandrea.nireblog.com/post/2008/06/19/teoria-de-conjuntos</guid>
		<description><![CDATA[<p><strong>Notación</strong></p>
<p> Sabemos que la palabra conjunto implica la idea de una colección de objetos que se caracterizan en algo común. </p>
<p>En matemática tiene el mismo significado, sólo que a estos objetos se les llama elementos o miembros del conjunto. </p>
<p>La noción simple de una colección o conjunto de objetos es fundamental en la estructura básica de las matemáticas y fue Georg Cantor, en los años 1870 quien primero llamó la atención de los matemáticos a este respecto. </p>
<p>No puede darse una definición satisfactoria de un conjunto en términos de conceptos simples, por lo tanto la palabra "CONJUNTO" debe aceptarse lógicamente como un término no definido. </p>
<p>Un conjunto es una colección bien definida de objetos de cualquier clase. </p>
<p>Hay dos formas de determinar conjuntos. </p>
<p>Por extensión ó Forma Tabular: </p>
<p>Se dice que un conjunto es determinado por extensión (o enumeración), cuando se da una lista que comprende a todos los elementos del conjunto y sólo a ellos. </p>
<p>Ejemplo: </p>
<p>A = { a, e, i, o, u } </p>
<p>B = { 0, 2, 4, 6, 8 } </p>
<p>C = { c, , , j, u, t, s } En un conjunto determinado por extensión no se repite un mismo elemento. </p>
<p>Por comprensión ó Forma Constructiva: </p>
<p>Se dice que un conjunto es determinado por comprensión, cuando se da una propiedad que la cumpla en todos los elementos del conjunto y sólo a ellos. </p>
<p>Ejemplo: </p>
<p>A = { x/x es una vocal } </p>
<p>B = { x/x es un número par menor que 10 } </p>
<p>C = { x/x es una letra de la palabra conjuntos } </p>
<p>CONJUNTOS FINITOS </p>
<p>Un conjunto es finito si consta de un cierto número de elementos distintos, es decir si al contar los diferentes elementos del conjunto el proceso de contar puede acabar. En caso contrario, el conjunto es infinito. </p>
<p>Ejemplo: </p>
<p>M = { x / x es un río de la tierra } Conjunto finito </p>
<p>N = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ... } Conjunto infinito </p>
<p>P = { x / x es un país de la tierra } Conjunto finito </p>
<p>V = { 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, ... } Conjunto infinito </p>
<p>IGUALDAD DE CONJUNTOS </p>
<p>Se dice que 2 conjuntos A y B son iguales cuando ambos tienen los mismos elementos, es decir si cada elemento de A pertenece a B y si cada elemento que pertenece a B pertenece también a A. La igualdad se denota A = B. </p>
<p>En la igualdad, el orden de los elementos de cada conjunto no importa. </p>
<p>Ejemplo: </p>
<p>A = {1, 2, 3, 4} </p>
<p> C = {1, 2, 3, 3, 4, 1} </p>
<p> E = {vocal de la palabra mundo} </p>
<p>B = {3, 4, 1, 2} </p>
<p> D = {1, 2, 2, 3, 4, 4,} </p>
<p> F = {u, o} </p>
<p>A = B </p>
<p> C = D </p>
<p> E = F </p>
<p>CONJUNTO VACÍO </p>
<p>Es un conjunto que carece de elementos. Se suele llamarle conjunto nulo, y se le denota por el símbolo ø o { }. </p>
<p>Ejemplo: </p>
<p>A = { Los perros que vuelan } </p>
<p> A = { } </p>
<p> A = Ø </p>
<p>CONJUNTO UNITARIO </p>
<p>Es todo conjunto que está formado por un sólo y único elemento. </p>
<p>Ejemplo: </p>
<p>A = { 5 } </p>
<p>B = {números pares entre 6 y 10} = { 8 } </p>
<p>C = {la capital del Perú } = { Lima } </p>
<p>D = {x / 2x = 6} = {3} </p>
<p>CONJUNTO UNIVERSAL </p>
<p>Es el conjunto que contiene a todos los elementos del discurso. Es un término relativo. Se le denota por la letra U. </p>
<p>Ejemplo: </p>
<p>Sean los conjuntos: </p>
<p>A = { aves } </p>
<p> B = { peces } </p>
<p>Existe otro conjunto que incluye a los conjuntos A, B, C y D. Es </p>
<p>U = { animales } </p>
<p>Sean los conjuntos: </p>
<p>E = { mujeres } </p>
<p> F = { hombres } </p>
<p>CONJUNTOS DISJUNTOS </p>
<p>Si dos conjuntos A y B no tienen ningún elemento común entonces A y B son disjuntos. </p>
<p>Ejemplo: </p>
<p>Conjuntos disjuntos </p>
<p> Conjuntos no disjuntos </p>
<p>A = { 2, 4, 6 } </p>
<p> M = { o, p, q, r, s } </p>
<p>B = { 1, 3, 5 } </p>
<p> N = { s, t, v, u } </p>
<p>A y B son disjuntos. </p>
<p> M y N no son disjuntos. </p>
<p>C = { x/x es una letra del alfabeto } </p>
<p> P = { x/x es una letra de la palabra aritmética } </p>
<p>D = { x/x es un número } </p>
<p> Q = { x/x es una letra de la palabra algebra } </p>
<p>C y D son disjuntos </p>
<p> P y Q no son disjuntos </p>
<p> DIAGRAMA DE VENN </p>
<p>A cada conjunto se le considera encerrado dentro de una curva (plana) cerrada. Los elementos del conjunto considerado pueden ser específicamente dibujados o pueden quedar (implícitamente) sobreentendidos. Los diagramas son empleados, para representar tanto a los conjuntos como a sus operaciones, y constituyen una poderosa herramienta geométrica, desprovista de validez lógica. </p>
<p><
<p>UNIÓN DE CONJUNTOS </p>
<p>La unión de los conjuntos A y B es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a A o a B o a ambos. Se denota: A U B. La unión de conjuntos se define como: </p>
<p>A U B = {x / x A o x B} </p>
<p>   Ejemplo: </p>
<p>1. Dados los conjuntos: A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 }, B = { 0, 2, 4 } y C = { 5, 6, 8 }, efectuar y construir los diagramas respectivos: </p>
<p>a)<br />
 A U C </p>
<p> b)<br />
 B U C </p>
<p> c)<br />
 A U B </p>
<p>INTERSECCIÓN DE CONJUNTO </p>
<p>Se define la intersección de dos conjuntos A y B al conjunto de elementos que son comunes a A y B. Se denota por A B, que se lee: A intersección B. La intersección de A y B también se puede definir: </p>
<p>A B = { x / x A y x B }<br />
Ejemplo: </p>
<p>1. Dados los conjuntos: A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 }, B = { 3, 5, 7 } y C = { 2, 4 }, efectuar y construir los diagramas respectivos: </p>
<p>a)<br />
 A intersección C </p>
<p> b)<br />
 B intersección C </p>
<p> c)<br />
 A intersección B </p>
<p>Tenemos: </p>
<p>a) A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 } y C = { 2, 4 } </p>
<p> A intersección C = { , } </p>
<p> Representación gráfica de la intersección de conjuntos A y C </p>
<p>b) B = { 3, 5, 7 } y C = { 2, 4 } </p>
<p> Bintersección C =  </p>
<p> Representación gráfica de la intersección de conjuntos B y C </p>
<p>c) A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 } y B = { 3, 5, 7 } </p>
<p> A intersección B = { , } </p>
<p>DIFERENCIA DE CONJUNTOS </p>
<p>Se denomina diferencia de dos conjuntos A y B al conjunto formado por todos los elementos de A pero que no pertenecen a B. </p>
<p>La diferencia se denota por: A - B que se lee: A diferencia B o A menos B. Se define la diferencia de dos conjuntos también como: </p>
<p>A - B = {x / x A y x B} </p>
<p>Ejemplo: </p>
<p>1. Dados los conjuntos: A = { a, b, c, d, e }, B = { a, e } y C = { d, f, g }, efectuar : </p>
<p>a)<br />
 A – C </p>
<p> b)<br />
 B - C </p>
<p> c)<br />
 A - B </p>
<p>Tenemos: </p>
<p>a) A = { a, b, c, d, e } y C = { d, f, g } </p>
<p> A - C = { a, b, c, e } </p>
<p> Representación gráfica de la diferencia de conjuntos A y C </p>
<p>b) B = { a, e } y C = { d, f, g } </p>
<p> B - C = {  } </p>
<p> Representación gráfica de la diferencia de conjuntos B y C </p>
<p>c) A = { a, b, c, d, e } y B = { a, e } </p>
<p> A - B = { } </p>
<p>COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO </p>
<p>Si un conjunto A es subconjunto de otro conjunto universal U, al conjunto A' formado por todos los elementos de U pero no de A, se llama complemento de A con respecto a U. Simbólicamente se expresa: </p>
<p>A' = { x/x U y x A } </p>
<p>Ejemplo: </p>
<p>a)<br />
 Sean U = { m, a, r, t, e } </p>
<p> Y </p>
<p> A = { t, e } </p>
<p> Su complemento de A es: </p>
<p> A' = { m, a, r } </p>
<p> Sean U = { letras de la palabra aritmética} </p>
<p> y </p>
<p> B = { vocales de la palabra vida } </p>
<p> Determinado por extensión tenemos </p>
<p> U = { a, r, i, t, m, e, c } </p>
<p> B = { i, a } </p>
<p> Su complemento de B es: </p>
<p> B' = { r, t, m, e, c } </p>
<p>Realice un comentario acerca de esta lectura</p>
<p>Envie los ejercicios resueltos al correo electronico del profesor<br />
Traer las formulas que se encuentran en mis imagenes de este blog para la proxima clase.
</p>
<p><a href="http://nancydandrea.nireblog.com/post/2008/06/19/teoria-de-conjuntos#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 16:57:02 +0100</pubDate>	</item>
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